Бесплатный фрагмент - Рабочая тетрадь (опорная) по улучшению почерка

Гурина В. И.

Рабочая тетрадь (опорная)

по улучшению почерка

Для младших школьников (левши)
От автора

Сегодня школьники сильно перегружены перманентно поступающей информацией. Телефон, телевизор, радио, реклама на улице — все это способствует накапливанию информационного шума. Школа с каждым годом требует все большей вовлеченности в процесс, добавляются новые предметы, домашние задания становятся объемнее и сложнее. Система образования стремится шагать в ногу со временем и вводит новые и новые технологии в процесс обучения детей.

Однако все мы забываем о главном и самом первом — чистописании. Конспекты, словарные диктанты, контрольные и даже просто рисование — все это зависит от того, правильно ли поставлена рука ребенка, умеет ли он дер- жать ручку, с правильным ли нажимом давит на карандаш. Проблема современных детей заключается еще и в том, что они просто не могут усидеть на месте и, в отличие от наших бабушек и дедушек, уже не смогут часами выводить графические элементы в прописях под линеечку. Мир требует скорости и быстроты выполнения заданий, а мы, преподаватели, должны адаптировать свой опыт под критерии нынешней системы.

Эта тетрадь — не просто рабочая тетрадь для отработки навыков чистописания. Это и игра, и разминка, и тренировка, и обучение. Наши задания помогут обучить ребенка мелкой моторике, пространственному мышлению, помогут задействовать сразу два полушария мозга.

Иллюстративный комплекс прописей направлен на обучение, геймификацию и закрепление полученных навыков. Прописи разработаны с учетом индивидуальных особенностей ребенка (правша или левша).

В наших прописях существует сразу три поля для работы: пустой лист, лист в клетку и лист в обычную линию. Таким образом, после окончания отработки навыков данных прописей, ребенок сможет писать на любом формате листа: чисто, быстро, ровно и красиво.

В добрый путь!

Обустраиваем рабочее место

Обратите внимание на представленные на странице картинки. Поза «за столом» должна быть максимально комфортной: прямая спина, расстояние от стола до туловища равняется одному кулачку.

Тетрадь наклонена немного влево. Расстояние от глаз до тетради не менее 30 см. Руки лежат на столе. На рабочем месте не должно быть никаких лишних предметов.

Захват ручки должен быть правильным.

Для удобства зажмите ластик в ладони мизинцем и безымянным пальцем одновременно. Пальцы должны держать ручку примерно на 2—2,5 см от ее пишущего стержня.

Настраиваемся на урок

Для начала нужно успокоиться, чтобы переключиться на чистописание. Предлагаем тебе немного раскрасить картинки. Похожие картинки будут встречаться тебе на протяжении всей книги. Когда устанешь, можешь их тоже раскрасить.

Разомнем пальцы

Внимание! Нужно выполнить не более двух упражнений при условии их трехкратного повтора. После каждого упражнения «встряхиваем» пальцами и разминаем кисти.

Руки лежат на столе ладонями вниз. Поднимаем одновременно пальцы двух рук по очереди: от мизинца к большому пальцу и наоборот.

На столе лежат 10 карандашей. Собираем карандаши по одному в кулак, пока все они не окажутся в руке. Выкладываем карандаши по одному из руки на стол. Меняем руку. Проделываем упражнение 2—3 раза. Можно делать двумя руками сразу.

Смешиваем три вида круп, которые есть дома. Подойдут: гречка, рис, перловка, горох, чечевица. Высыпаем на рабочую поверхность и начинаем разбирать крупы пальцами по группам. Можно задействовать не только указательные пальцы.

Соединяем руки в замок. Поочередно одновременно вынимаем из замка по одной паре пальцев: мизинцы, средние, указательные и пр. Раскрываем ладони, соединяем их так, чтобы пальцы оказались друг напротив друга. Поочередно отрываем друг от друга пары пальцев: мизинцы, большие и пр.

Для игры понадобится мяч Су-Джок. Делаем массаж пальцев и ладоней сначала шариком, а затем спиралью. Поднимаем руки на уровне груди. Ногтями больших пальцем немного покалываем подушечки указательного, среднего, безымянного пальца и мизинца.